REPORT
長野高校SGH
2017年2月14日
高校生相手の授業。
「生徒のみなさんの研究-調査または
というのが私の任務でした
講評だなんて今までしたことがありません…
ドキドキしつ
個人個人へのアドバイスな
全体にむけてのまとめのコメントをお
これは、その最後のお話用のメモで
休憩時間に頭の中整理しながら書きました。
どんな目
上から目線になりたくないな…ということで
上から目線になりたくないな…ということで
「私も含め、大人の言うことをそのまま鵜呑みにするな」
「人はよく間違える、専門家だっていう人の話こそ疑わしい」
から導入。
その上で、私からのアドバイスは３つ。
*アドバイス1
発表しようとしている内容、
情報を丁寧に検証してみるク
「あなたが発表した情報は、事実ですか？意見ですか？」
「事実だとしたら根拠は？誰
がどのように出した数値、あ
「その信憑性は？」
「あなたが正
反対のこたえを出している人はいませんか？
(だいたい
反対す
もしかしたら、そちらの方
*アドバイス2
発表の方法を工夫してみよう
*アドバイス3
あなたの発表が、調査や提案が、誰かを喜ばせられるもの
誰かを悲しませる可能性はあるのか？
っていう問
（真子）
